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und Evaluation des Justice-Cooperation-Netzwerk-(JCN)-Projekts „Behandlung und Übergangsmanagement bei Hochrisikotätern in Europa“
Welche Fragen könnten mit Hilfe dieser Diplomarbeit ausreichend beantwortet werden
völlig neue Perspektiven im Diskurs über Gesundheit auszuloten und auch praktisch neue Wege zu gehen
indem die Prozesse im System abgebildet werden
Der Beitrag des Ethikunterrichts zu einer autonomen Lebensführung 87 und Evaluation des Justice-Cooperation-Netzwerk-(JCN)-Projekts „BehandlungBachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie Praktische (Ethik, sthetik, Kultur, Natur, Recht, ), Note: 1,7, Humboldt Universitt zu Berlin (Institut fr Philosophie), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschftigt sich mit der Frage, ob es gerechtfertigt ist, im Ethik Unterricht die Autonomie von Schler_innen zu befrdern. Der Ethik Unterricht ist in besonderer Weise geeignet, um die liberale Spannung zwischen Autonomie und
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